Drechtraad krijgt programmeerles

14 december 2017 door Hennie van der Zouw
Drechtraad krijgt programmeerles

ZWIJNDRECHT - Op dinsdagavond 12 december tijdens hun vergadering in Zwijndrecht kregen de leden van de Drechtraad programmeerles. Dit gebeurde in het kader van het CodeUur Drechtsteden, dat aansluit bij het wereldwijde initiatief 'Hour of Code'. Na een succesvolle eerste editie vorig jaar, vond afgelopen vrijdag het tweede 'CodeUur Drechtsteden' plaats. In totaal gaven vrijdag ruim zestig studenten programmeerles op 34 basisscholen in de Drechtsteden. En nu was het dus de beurt aan de Drechtraad. Zo werd op een ludieke en leerzame manier bevordert dat het onderwerp techniekpromotie op de politieke agenda blijft.

Technologie is de toekomst
Het CodeUur-project is bedoeld om basisschoolleerlingen kennis te laten maken met de 'basics' van het programmeren. Een kind dat kan programmeren, heeft straks een betere kans op een baan. De ICT is de sector met de meeste personeelstekorten en die nemen naar verwachting in een rap tempo verder toe. Daarbij wordt ICT ook steeds belangrijker in andere beroepen, bijvoorbeeld in de zorg en het onderwijs. Dat benadrukte ook regionaal portefeuillehouder Arbeidsmarkt Peter Heijkoop tijdens de
kick-off van CodeUur Drechtsteden: "Technologie is de toekomst, dus voor alle docenten en basisschoolleerlingen van nu is het heel belangrijk dat zij kennis maken met de kracht en waarde van programmeren. Hoe eerder je daarmee in aanraking komt, hoe eerder je kunt ontdekken hoe leuk het is".

Techniekpromotie structureel op de politieke agenda
Om het belang van programmeren nogmaals onder de aandacht van de politiek te brengen kregen de Drechtraadsleden programmeerles van een aantal projectbegeleiders van CodeUur Drechtsteden. Er werd hard gewerkt en voor veel van de aanwezigen was het ook een eerste ervaring met programmeren. De reacties waren positief.

Drechtraadslid Jacqueline van den Bergh (Pvda): "Het was een verassende en fascinerende workshop. Het is goed dat dit weer onder de aandacht wordt gebracht. De wereld verandert en digitaliseert steeds verder. Om mee te kunnen met die realiteit moeten mensen mee ontwikkelen. Het is daarom belangrijk om kinderen al zo vroeg mogelijk kennis te laten maken met technologie. Dan kunnen ze zelf ervaren wat je ermee kan. Scholen hebben daarin een belangrijke rol, want zij moeten daar al op voorsorteren".

Drechtraadslid Jan Struik (AUB): "Ik kom zelf uit de techniek en je merkt dat zeker de jongere mensen wel weten hoe ze met apparaten moeten werken, maar niet weten hóe ze werken. Daardoor weten ze bij storingen ook niet waar ze het probleem moeten zoeken. Aandacht voor programmeren is belangrijk omdat dit het analytisch denken stimuleert. Dat is een belangrijke competentie in vrijwel alle beroepen, maar zeker in de technische sector."

Start van een beweging
Dit groots opgezette project is een initiatief van de Duurzaamheidsfabriek, het LeXlab en de Drechtsteden en komt voort uit het project Smart Industry in het onderwijs. Projectleider van het CodeUur Drechtsteden Wouter Sieuwerts: "Er komt gelukkig steeds meer belangstelling voor het onderwerp. Leerlingen vinden het erg leuk om meer te weten te komen over technologie en programmeren. De samenleving verandert heel snel en het is erg relevant om met elkaar te kijken hoe wel leerlingen onderwijs kunnen bieden dat aansluit op de vraag".

Lesbrieven gratis beschikbaar
Alle basisscholen in de regio konden zich gratis aanmelden voor het project. Er was echter binnen het project slechts ruimte voor 28 scholen. Voor scholen die buiten de boot vielen, zijn op de website techniekop.school diverse lesbrieven over het onderwerp te vinden die door de eigen docenten uitgevoerd kunnen worden. Deze lesbrieven blijven beschikbaar voor scholen die aandacht aan programmeren willen geven.

Meer over:
Cookies

Deze website gebruikt noodzakelijke cookies voor een correcte werking en analytische cookies (geanonimiseerd) om de statistieken van de website bij te houden. Marketing cookies zijn nodig voor laden van externe content, zoals YouTube-video's of widgets van Sociale Media. Zie ons cookiebeleid voor meer informatie, of om je instellingen later aan te passen.